[心得] 弱底強拚三個月雅思5.5-7 + Andrew作文班

By | June 10, 2018

Hi 我是LUKE

首先附上人權 : L>8.5 R>7 W>6 S>6.5

我不知道為什麼這次作文會掉下去因為平常都是6.5的,印度人真的是hen嚴格,但是過了

我也不打算再複查,終於要出國,一路上要感謝的人太多,在此回饋一下版上,也希望版

上的大家都能金榜題名如願上自己喜歡的學校。

我今年29歲高中指考英文43分,畢業之後想當然爾就沒再接觸英文了。希望我的成績能夠

給大家一點自信,原來你也可以!

首先,好的老師或補習班真的能夠讓你比較好進入狀況,如果你是像我一樣很久沒有接觸

英文或者上班族沒太多時間。看了版上的推薦我選擇了補習Andrew作文班來加強自己的弱

項,因為之前考過了幾次都是5-5.5收場,沒想到 ! 補習之後考了還是5.5!千萬不要覺

得太訝異,因為還沒有完全領悟老師的奧義。在我重複閱讀老師的書以及回想老師提到的

作文架構,發現原來雅思作文還是有脈絡可循。思考老師提過的重點並抄寫老師的範文,

老師不希望同學死背內容,但架構是死的,跟論文一樣,從:背景>動機>目的>方法>結論

每個人研究的都不同但是架構永遠不變 按照老師的架構 開頭語、連接詞,段落轉換起

承轉合,穩穩地寫最後讓我後來一直都維持在6-6.5,我知道沒有很高但對我來說真的夠

了。老師的名言就是:要有耐心! 沒錯的,慢慢來比較快。謝謝老師

BTW我不4在工商,都是我ㄉ過程,我覺ㄉ老師很不錯經驗豐富課程紮實在此推薦給大家。

個人體悟的雅思應考密訣就是:自信應考

以下是強拚90天的操作方式歡迎服用,內容有點長但我覺得看完不會後悔。 =============================================================================

聽力部分 :

穩定的持續練習精聽泛聽,然後*重複*做考題即可達標。重複做考題有太多

的好處特別是可以了解自己的弱項,然而在重複解題的過程中能夠慢慢地找到屬於自己的

解題方式並且最重要的是重複做考題可以增強自信心,自信心對於考試真的太重要了,真

正的考試絕對不容許猶豫,所以重複做考題讓自己有會考很好的錯覺,就絕對會考好這我

敢保證。接下來進入題目:最高指導原則就是自信解題,考試的過程中務必盡量抓空檔寫

每道問題的中文意思,然後不要太過於專注聽導致腦筋打結,放空放鬆自然能夠變通,翻

開題本後先快速掃過每道題型讓自己有個底,翻到第四大題開始閱讀,看清楚填空題題型

最多要你填幾個字先圈出來,然後把每道空白的左右邊上下文關鍵字標記出來,要你填什

麼答案當下就可以先猜看看了,中文寫下應該是要填入:東西、錢、動詞、時間、等等;

這是放諸四海皆準的包括其他大題的填空甚至閱讀也是一樣。第三大題的對話選擇題是比

較難以快速閱讀的因為字很多,關鍵在讀每道題目,兩個人在說話,是誰說的相當重要要

圈出來,填寫答案時記得使用刪去法,聽到不對的就不要客氣直接劃掉這樣就可以幫助你

鎖定正確答案,記得雅思聽力經常回馬槍先講A然後後面才說但我覺得B是最好的選擇,

要不然就是一開始就已經講正確答案A了,後面屁一堆沒意義的BCD干擾你做答;這就

是放空放鬆的價值所在,慢慢聽保持一定的專注跟抽離就可以選到最正確的答案。最後,

考聽力只有一個關鍵性的策略,只要能夠達到保證6.5以上就是:自信作答

自信作答實在太關鍵了,每個答案都珍貴在有限的時間內必須確保你的準確率唯一的方法

就是自信寫下每個答案,把時間拿去做反覆檢查確定題目的要求跟拼字有無正確比著墨一

兩題花費太多時間好太多了,寫了就寫了不要後悔導致下一題沒有聽到或浪費時間

閱讀部分 :

穩定的持續練習閱讀各種素材包括外國報紙等等,考雅思需要大量的單字量

對於我來說我自己是比較難背單字的往往在背單字的過程中一定要搭配句子並且抄寫一次

才會比較好背,有人說過:你只要重複在不一樣的地方看到背過的單字20次你就會永遠背

起來,所以閱讀大量的文章對我來說不僅僅可以練習閱讀速度也是我最主要背單字的方法

;然後一樣*重複*做考題即可達標。重複做考題有太多的好處特別是可以了解自己的弱項

,然而在重複解題的過程中能夠慢慢地找到屬於自己的解題方式並且最重要的是重複做考

題可以增強自信心,自信心對於考試真的太重要了,真正的考試絕對不容許猶豫,所以重

複做考題讓自己有會考很好的錯覺,就絕對會考好這我敢保證。接下來進入解題:最高指

導原則就是自信解題,自信解題在閱讀測驗中尤其重要,經過我個人實測,專注著墨在每

道題目的準確率一題一題慢慢做的成績跟我自信寫過去最後再回頭檢查的成績一樣甚至更

低因為寫不完或太趕,考閱讀的過程中不必理解每道題目的完整意思,看題目找答案依舊

是不變法則;雅思很人性,因為題目都按照順序。雅思很人性,當你意外的從第二段開始

讀照順序把題目全部解完但發現怎麼最後一題答案找不到,不用多想不用緊張直接回頭看

,答案一定在第一段。雅思很人性,當只有3題T/F/NG你已經寫了T跟NG也很確定就是這個

答案那沒問題,剩下最後一題原則上都是F。雅思很人性,假設在閱讀填空題中你覺得第

一題答案應該填入animal但你卻看到第二題的題目問句中有animal,這時候請放心的把第

一題animal擦掉重新找,因為絕對不是animal。在讀閱讀測驗的過程中從頭到尾一定一定

一定要專注不能放空,因為不小心放空時間就過去了,考閱讀沒有最後10分鐘的填答案時

間所以必須在過程中就要把答案寫上去。總共三篇40題通常第一大題簡單給你暖手用的最

後一篇通常最難但每個人的難易理解不同因為單字涉獵範圍的關係有所出入,基本上是第

一篇最容易,翻開題本後先快速掃過每篇的大標題讓自己有個底,選一個你感覺順的寫,

通常有填空題或問答題的寫最快,因為有太多參考點可以讓你鎖定答案,就我的經驗來說

最快解完的題目組合就是:問答或填空+T/F/NG這種二合一的題型,通常都很好找而且都

會照順序排,這種題型原則上都會出現在第一大題然後15分鐘以內就可以解決讓你信心大

增,我在寫閱讀填空問答題的過程中會在題本上把答案圈出來方便之後檢查然後直接填入

答案券因為寫單字太浪費時間,只有T/F/NG我會標在題本上方便確認,但基本上我寫完一

題就會填在答案卡上了,節省時間而且要預判可能沒機會再回頭確認。最後,考閱讀只有

一個關鍵性的策略,只要能夠達到保證6.5以上就是:自信作答

自信作答實在太關鍵了,每個答案都珍貴在有限的時間內必須確保你的準確率唯一的方法

就是自信寫下每個答案,確認答案就馬上填在答案卡上不要等,把時間拿去做反覆檢查確

定題目的要求跟拼字有無正確比著墨一兩題花費太多時間好太多了,寫了就寫了不要後悔

,回來再檢查才不會導致沒有讀完浪費時間。閱讀時間很重要而且考官報時實在很煩,搶

時間!當考官說:還有40分鐘!你已經讀完1/3的第二篇相信我你會很愉悅,保持自信與

愉悅的心情考閱讀,才會快。快就贏!我的紀錄是寫完還有15分鐘而那次我的閱讀7.5分

寫作部分 :

最高指導原則就是自信寫作,TASK2考過的題目很多但其實有脈絡,因為雅思

很人性,所以題目都跟人有關舉凡:科技的進步是否會讓貧富差距加大還是靠近、大眾傳

播對於人的影響、引進大量外國資訊是否會衝擊本土產業、觀光對於本國人的影響、建立

完善的鐵道系統好還是公路系統、有些人覺得研究過去資料是浪費時間不如投注心力在未

來的防範你覺得怎麼看、傳統文化這麼死板不如去放棄去追求新的流行你怎麼看。以上都

是雅思考題,都跟人、環境、科技進步之後的未來有所關聯。所以重點來了就是

Technological development (evolution)幾乎都可以當作最開始的兩個字想下展開,原

則上分四段,第一段背景 絕對要確立你站在哪一方,不管背景屁再多在第一段結束之前

In my opinion 後面接立場,這樣才會有分數。再來就是二三段起承轉合自己舉例切忌不

管再扯都要堅持自己的論點不要寫一寫倒戈那就完了,最後一段就直接將In conclusion

漂亮的寫出來然後唬爛結尾,所以平常背很多漂亮的句子很重要,可以讓開頭或結尾有一

些美麗的句字架構或詞彙出現,建議多背。有些人說不要背模板因為雅思討厭,我完全同

意,但要背架構!一些好用的連接詞跟好的架構能夠讓你很快建立寫作的茅點,所以我建

議找一個簡單的架構TASK1 TASK2都一樣分別找到一種4段式的架構就可以幫助這兩篇作文

順利的發展內文,我所謂的架構是每段的開頭,而不是那種華麗且無意義的詞彙堆疊。關

於那個150跟250字數根本就是笑話,我的文法與單字量非常的爛,就我的經驗來看TASK1

起碼要破170字,TASK2 起碼要破300字才有機會進6分,在我沒寫到這個字數的那幾次不

管我自己為寫得再漂亮都只有5-5.5,所以請相信以字數170跟300作為練習的最低標準。

考試破6絕對沒問題。這些都是我在Andrew上課內化跟自己練習與實戰的體悟!

口說部分 :

最高指導原則就是自信口說,關鍵的口說 TASK2考過的題目很多但其實有脈

絡,因為雅思很人性,所以題目都跟人有關舉凡:你最喜歡的企業家、你最喜歡的植物、

你最喜歡的一項禮物、你最喜歡的季節、你平常都做什麼維持你身體健康、你覺得科技對

人的影響、你認識的人做過一件事情你一直都很想去做的。以上都是雅思考題,都跟人、

環境、科技進步之後的未來有所關聯。口說只有一個秘訣 : 拼命講講到他要你停!

還有,聽力閱讀答案一律使用大寫,好用不騙

以上 再次祝福各位考生金榜題名 英國見

Author: Andrew

Andrew Guilfoyle Cambridge CELTA, Cambridge DELTA, Cambridge CELTA teacher-trainer, M.Ed